Hello, je m'appelle Marina et je suis en première année de droit. J'avais envie de partager un peu mon vécu avec vous sur mon profil. Pendant mes années lycée on m'a beaucoup mis la pression concernant mon orientation, pas mes parents mais les profs, l'entourage un peu plus éloigné, la conseillère d'orientation. Le problème est qu'on veut que tu saches ce que tu voudrais faire sans t'aider, ma conseillère d'orientation a juste ouvert son livre, m'a dit " tiens lis la page là" et c'était fini, des conseils je n'ai point reçu. Donc tout ça pour conclure que l'orientation est un problème pour la plupart de nous étudiants alors qu'il est primordial de s'y attarder avant la sortie du lycée. J'ai moi même eu l'impression d'être perdue et que mon avenir était en jeux alors que rien de tout ça n'est vrai, on peut trouver sa voie bien longtemps encore après les études, il vaut mieux s'en rendre compte un jour plutôt que faire toute sa vie un métier ou des études qu'on déteste. Si tel est ton cas, je serai ravie de pouvoir t'aider et t'indiquer les diverses opportunités qui s'ouvrent à toi. Quant à moi, je prépare actuellement un projet d'année linguistique au canada, comme quoi il n'est jamais trop tard pour réaliser ses rêves!

La fillière parfaite pour ceux qui souhaitent devenir professeur des écoles ! Les cours de sociologies aident vraiment a comprendre les phénomènes sociaux liés à la scolarité, la psycho pour une meilleure compréhension du développement psychologique de l'enfant et des processus de mémorisation, l'histoire pour connaitre le chemin parcouru pour en arriver au système scolaire d'aujourd'hui depuis l'antiquité, philo, langue, grammaire... C'est une licence vraiment complète ! 3 options possibles : - parcours meef (pour être prof) - parcours formation pour adultes - parcours santé et handicap La plus grande concentration d'élève se trouve en meef (genre 4 étudiants sur 5 !) Les profs sont passionnés et ça se ressent dans leurs cours.

Je n'ai fait que ma première année de licence Art du Spectacle. Il y a deux option : théâtre et cinéma. Ce qui m'intéressais c'était la décor, la scénographie, comment est créé l'espace, etc. Mais mise à part les cours d'analyse filmique, je n'appréciais pas trop le déroulement de la licence. Elle offre très peu de pratique, c'est beaucoup de théorie. Il y a apparemment quelques heures de pratique en L2. Il faut en fait pratiquer en dehors, ce qui est largement faisable. L'art du spectacle est un travail qui se fait toujours en groupe, j'avais un peu de mal car j'aime aussi avoir cette liberté de faire ce que je veux faire sans contraintes.

Comme je suis titulaire d'un BTS design d'espace, j'ai pu rentrer directement en licence 2 Arts Plastiques. C'est l'une des licences où la pratique est là que tu sois en L1, L2 ou L3 ! Il y a de la théorie oui mais ces cours sont aussi important que les cours de pratiques. Il y un atelier où tu peux toucher à toutes les techniques artistiques, un atelier où tu dois te spécifier dans un domaine comme la photographie, la gravure, la BD, la vidéo, etc, puis un atelier plus dans le métier de l'image. Pour les cours de théorie, c'est de l'histoire de l'art, donc il faut apprendre son cours sur le bout des doigts lors des partiels... Tu n'es pas obligé de savoir dessiner, il faut être créatif, savoir se démarquer des autres. Au niveau de notes, tout dépend des enseignants, certains vont aimé d'autre non. Chaque cours est différent selon celui qui enseigne : 2 ateliers identique peuvent être différent selon l'enseignant qui lui donne cours. Si tu veux plus d'informations, contacte moi ! :)

La licence de l.e.a (langues étrangères appliquées) est une licence assez complète mais peu professionnalisante. Elle offre une ouverture à certaines écoles et formations: master, école spécialisée dans divers secteurs : traduction, tourisme, commerce international, logistique, etc. Nous avons des cours de civilisation, de méthodologie, de traduction, d'initiation à la langue, de ppp, de droit, de culture g. Le grand bémol de cette licence pour moi, c'est que les langues ne soient pas appliqués. C'est à dire que nous apprenons des verbes par coeur bêtement un peu comme au lycée et au final c'est plus de la théorie que de la pratique. On connait du vocabulaire mais nous sommes incapables de parler et de faire des phrases sans réfléchir. Nous apprenons plus sur le pays que la langue en elle même. Pour m'expliquer, vous connaîtrez mieux l'histoire des présidents des états-unis, avec leurs noms, leurs histoires, la constitution... que l'anglais en lui même si vous choisissez cette langue. C'est pourquoi, selon moi, il faut avoir un très bon niveau dans les langues choisis Cependant ça reste une bonne licence.

Lorsque je suis entrée en Licence de philosophie j'ai été ravie de pouvoir approfondir l'étude de théories, d'auteurs que je survolais avec grande rapidité au lycée. Le temps que j'ai en dehors de de cette licence me permet largement de travailler, de faire du sport, de sortir mais surtout de lire les livres des philosophes qui me plaisent. Ces années ont été très enrichissantes parce que j'ai pu acquérir des méthodes plus fluides de rédaction et j'ai pu étoffer ma culture générale. Il y a quelques cours de Travaux Dirigés avec les Cour Magistraux qui permettent facilement de nouer des liens avec les autres étudiants. Au delà de cela, j'ai aimé m'investir dans les associations de philosophie de mon université. Dans certaines villes, il est possible de faire une double licence (philosophie et lettres ou philosophie et droit par exemple) ce qui demande plus de travail mais c'est très satisfaisant intellectuellement :)

Après avoir obtenu un bac S en 2018 à Montpellier, validé un DUT d'Information-Communication à Lyon et commencé à la rentrée 2020 une licence pro en alternance de Chef de projet de communication à Paris (toujours plus au Nord !), j'ai changé d'avis et je me suis réorientée ^^ Aujourd'hui (juin 2021), je finis tout juste mon année de Licence 3 d'Administration publique que j'ai suivie à distance, avec les cours de l'IPAG de Poitiers déposés sur la plateforme du CNED (Centre national d'enseignement à distance). Étant donné que c'était l'année du covid, je n'avais rien à perdre à choisir une année de licence 3 à distance vu que toutes les universités d'habitude en présidentiel étaient elles aussi en distanciel. Seule différence, et pas des moindre : les cours étaient tous au format PDF et pas en conf vidéo. Pour résumer mon expérience avec cette L3 : J'y ai trouvé exactement ce que je recherchais, à savoir des cours théoriques avec des connaissances qui s'apparentent à de la culture générale. Effectivement, en L3 d'Administration publique, on a des cours super intéressants : du droit européen, du droit international/des relations internationales, de l'histoire de l'administration publique (comment on est passé du temps des Roi au Président/Ministres/Collectivités territoriales etc.), des finances publiques (comment est constitué le budget de l'État, de ses différents ministères, et celui des collectivités territoriales : communes, départements, régions), des politiques publiques nationales et européennes (de santé, d'éducation, de sécurité etc). Et des cours de type "compétences transversales" comme de la gestion des ressources humaines. Par ailleurs, je pense savoir maintenant vers où je vais. Je souhaiterais travailler dans le territorial : dans les postes de direction des services publics (urbanisme, éducation, commerces etc) en mairie. Pour ceux que ça intéresserait : Posez-vous la question de si vous pourriez travailler une année entière à distance sur des cours au format PDF avec une semaine de partiels à la fin de l'année regroupant toutes les matières. Si oui, cool ^^ Si non, cette licence 3 existe aussi dans les facs en présentiel. Pioupiou, n'hésitez-pas à me contacter pour que je vous aide à savoir si cette licence pourrait vous correspondre ! Ou tout simplement pour répondre à vos questions ;)

Je suis arrivé à la fac il y a un petit moment, on avait des amphis c'est pour dire. Plus sérieusement je suis arrivé à la fac avant le COVID et j'ai eu le droit au avant/après. J'ai eu le moment où les profs discute avec nous aux pauses, même pour les cours magistraux, j'ai eu droit de poser des questions en priver au prof, sans avoir à m'exprimer devant tout le monde. Puis il y a eu la pandémie, les profs étaient dépassés, on ne savait pas comment s'organiser alors que la fac devait fermer. Faire des examens oui mais comment ? Continuer les cours, oui mais comment ? Et pour les rattrapages ? Trop de questions pour si peu de réponses. Il ne faut pas paniquer, aujourd'hui on est "prêt", enfin autant qu'on puisse l'être, on a des cours en distance certes mais on a des cours. La situation va s’améliorer c’est une certitude, pourtant le système d’enseignement restera marqué. Il faut voir cette situation comme une occasion, toi qui est au lycée et qui a passée la fin de l’année en distance, tu sais être autonome, tu as dû apprendre a t’organiser et ce sont des qualités non-négligeable en étude supérieur.